CIENCIAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO (CMC) TEMA 1

CIENCIAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO (CMC) TEMA 1

*El Método Científico:

- Detención de un problema.

- Conocimiento profundo: buscamos la mayor información investigando en laboratorios ,bibliografías ,internet ,etc..

- Desechar aspectos escenciales del problema.

- Obtención de datos: observación única forma de obtener datos y experimentaciónà situación deliberadamente planeada que se parece a la naturaleza  a diferencia controla sus variables y cuya conclusión pueda aplicarse a la naturaleza.

-Hipótesis: relación entre los datos, dar nuestra opinión “una suposición de cómo ocurren las cosas”.

-Teoría o ley natural: contrastar nuestra hipótesis(comprobar si es correcta o no lo es) ,si la cumplen nuevos datos o si se predice nuevos datos “la verdad”.. conlusión.

*¿Qué es la vida?:

- En realidad no hay definición pero si sabemos sus funciones vitales y lo podríamos definir así:

   +Nutrición (toma materia y energía)

   +Relación (captar estímulos y producir respuesta)

   +Reproducción (producir descendencia)

Esto es lo que nos hace tener autonomía , los s. vivos smos extraordinariamente complejos. La composición de un s. vivo resulta muchísimo más compleja tanto desde un punto de vista químico como estructural.

-Estamos formados por células (parte más pequeña en la que se puede dividir la materia conservando sus propiedades).

-Somos la unidad funcional y estructural de los s. vivos

-Tenemos metabolismoàtodo el funcionamiento y es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en un s.vivo.

     Virus: Carecen de capacidad de reproducción y necesitan usar las maquinaria genética de una célula para poder multiplicarse. Los virus son parásitos obligados (no tienen células)

   1-ORIGÉN DE LA VIDA

     -La tierra es idónea, no estamos ni muy lejos ni muy cerca del sol ,la temperatura es compatible con los s. vivos. La atmósfera es protectora. A más tamaño más masa y a más masa más gravedad. La gravedad es la que hace que se forme el planeta.

-Hace 4.500 millones de años la tierra era un planeta semifundido. La formación del océano primitivo se iba formando por la condensación del vapor de agua que era aportado por las erupciones volcánicas.

-Un bioquímico propuso que en aquella atmósfera primitiva se habrían producido una serie de reacciones químicas entre las moléculas de metano, hidrógeno y amoníaco que darían como resultado la formación de numerosos compuestos orgánicos.

-Una sopa primigenia sería la materia prima para originar el primer s. vivo del planeta.

    -Experimento de Miller-

      + Miller   obtuvo compuestos orgánicos a partir de una mezcla de gases que, supuestamente formaron la atmósfera primitiva, a través de estos pasos:

1-    El sistema constaba de una matraz en la que se había producido la supuesta composición química de la atmósfera primitiva (agua, hidrógeno, metano y amoníaco)

2-    Calentaron el contenido de la matraz y sometieron los vapores obtenidos a descargas eléctricas.

3-    Después de varios días, analizaron el contenido del recipiente y descubrieron numerosos compuestos orgánicos, entre los que había varios aminoácidos.

*El primer s.vivo que apareció en la tierra era una bacteria.

    -La primera bacteria que se formó debía de tener una capacidad metabólica limitada, ya que su grado de desarrollo era mínimo.

    Microorganismos:

             +Heterótrofos: son organismos que no pueden fabricar su propio alimento y dependen de los autótrofos.

            +Autótrofos: son organismos que es capaz de elaborar su materia orgánicas a partir de sustancias inorgánicas.

A partir de los heterótrofos empezaron a escasear los alimentos  de aquí salió la 1ª crisis energética.  Sin embargo la selección natural aceleró la aparición de un nuevo microorganismo (Bacteria) con una nueva habilidad metabólica, que consistía e ser capaces de fabricar la materia orgánica que necesitaban como alimentos .Había nacido la “fotosíntesis”.

Esta fue la solución a la primera crisis energética .Esto aseguraba la perpetuación de la vida sobre la tierra.

Al principio de verla fotosíntesis  estudiamos la de las bacterias:

CO2+SH2+SALES+LUZ SOLARàMONÓMEROS +S.

Sin embargo la nuestra es así:

CO2+H2O+SALES+LUZ SOLARàMONÓMEROS +O2

Ésta la inventaron las algas (cianocífeas “verdes azuladas”).Producían oxígeno, es de origen orgánica (20% aire). Hemos cambiado nuestro medio , el O2 acelera la selección natural, las 1ª células vivían sin oxigeno (organismos anaerobios).

La aparición tuvo como consecuencia que la atmósfera se vuelva oxidante.

La selección natural volvió a acelerarse y era (ser Aerobio)capaz de vivir con oxigeno y utilizar el oxigeno para la respiración celular(forma que tiene las células de obtener energía).

EN RESUMEN:

-La primera célula era una bacteria (4.000 y3.500),las bacterias eran muy parecidas a las que existen en la actualidad  por la sencilla razón de que son tan sencillas , que inventaron la reproducción asexual. Las bacterias anaeróbicas cuando apareció el oxigeno se murieron. La primera célula dio lugar gracias a la selección natural.

EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES:

A finales del siglo XIX, los científicos creían en el creacinismo, explicaban el origen de la vida. Creían que las especies simpre seguían iguales eran “fijistas” .

En el siglo XIX, se conocían los fosiles y aparecen las contradicciones (por el estudipo de los fósiles ).Anteriormente Ya había cabido la posibilidad de que las especies podían cambiar “Erasmus Darwin y Lamrck”.

Charles Darwin nacido en Beagle 1831 en los principios de la geología, hubo diferentes circustancias ambientales .

En 1838 conocían una obra “ensayo sobre la población “ malthus, crecimiento ilimitado de población humana. Producirá escasez de alimentos, espacios,(recursos).Entonces intervino la selección natural , lo que favorecerá algunas carasterísticas  ventajosas de los individuos. “población”  àviven en el mismo sitio, el mismo tipo de especie.

En 1858 sale una revista científica, los artículos eran de Wallace y Darwin.

En 1859 Darwin escribe un libro “El origen de las especies” y nos viene a decir que las especies cambian lenta y paulatinamente por la selección natural que favorece la reproducción de los individuos de una población con carasterísticas ventajosas .

DARWINISMO: Teoria de la evoluciónà todas las formas de vida tienen antepasados comunes.

NEODARWINISMO: Explicaba la selección natural, aparecieron características ventajosas, fue el motor de la evolución (genética, Mender).

MUTUACIONES: Aparición de carasterísticas ventajosas (cambio brusco , expontáneo de un gen, enfermedades.

1º EXPLICACIÓN DE GENÉTICA:

Neodarwinismo:

-Es universalmente aceptada por científicos como teoría de la evolución. Nos explica el mecanismo de la selección natural y la genética de la población. Hubo cambios en las frecuencias alélicas , las adaptaciones aparecen por mutuaciones.

-Lo que hace que cambie las frecuencias alélicas  es la selección natural, las mutuaciones, las migraciónones y la deriva genética.

    *Selección naturalàgaviotas claras y oscuras.

    *Deriva genéticaàpequeñas poblaciones aisladas, cambios de frecuencias al azar.

   Las adaptaciones producían cambios progresivos en las especies

 2ªFORMACIÓN DE LAS ESPECIES (ESPECIACIÓN):

-Especieàindividuo de las mismas carasterísticas que se pueden cruzar entre sí y que tienen descendencia fértil.

Lo que separa a las especie es aislamiento reproductivos

Existen distintos mecanismos lo que forma una nueva especie , sus poblaciones quedan aisladas del resto por una barrera geográfica; Ambas poblaciones se habrán separado genéticamente tanto que su cruce ya no será posible aunque las barreras geográficas desaparecieran. Aaí se habría originado una nueva especie. Este proceso se conoce como especiación alopátrida .

Puede ocurrir también que el proceso de diferenciación sea debido a la adaptación de sus poblaciones a otras situaciones ambientales. Esto se conoce como especiación simpátrida.

Estos mecanismos originan a nuevas especies y desaparecen otras.se han extinguido el 99% . En la actualidad  están catalogadas 2 millones de especies y quedan docenas de millones por descubrir.

Evolución de la especie humana:

-

El homínido más antiguo que se conocemos tenía 7 millones de años (Sahelontropus Tchadensis) de origen africano. Tenía la característica de que tenía la cara y los dientes pequeños como los hominidos, pero tenía unos arcos superciliares prominentes , como los monos.

A partir de aquí, se formaron 24 especies distintas de hominidos.Nosotros somos las unicas que hemos quedad.

En 1974  se descubrió abundantes huesos de una mujer a la que llamaron Lucy, junto con ella encontraron huesos de 13 personas distintas, “La primera familia”. La especie era Australopitecos Afarensis, 3´2 millones de años.

A partir de ahí, hicieron otros experimentos y descubrieron a otro Astrolopitecus Anamiensis, hace 4 millones de años, andaba erguido, tenía más estatura y fuerza, mayor capacidad craneal.

La adaptación del esqueleto y la postura a la marcha Bípeda, y eso hizo que se liberan las manos.

Hace 1´8 millones de años encontraron el Homo Ergaste que tenia mayor estatura y presentaba las proporciones de longitud de brazos y piernas, mas parecidos a los humanos.

El Homo Georgius fue el primero que salio de África para ocupar el resto del planeta. Se dirigió hacia Asia e Indonesia. Y a partir de el apareció el Homo Erectus.

Después de este, apareció el Homo Sapiens fue otra oleada migratoria.

Aumento de capacidad craneal, bipedino que libero las manos para la manipulación final de los objetos, que fue paralelo al desarrollo cerebral que nos permitió fabricar herramientas para el dominio de la naturaleza.

El bipedismo ha dirigido nuestra evolución.

Vivian en sociedad para beber, comer, proteger las crías y  emigrar. Esto permite una mayor eficacia, asegura la reproducción.

Pero el hecho de vivir en sociedad tiene un problema, la competencia entre los individuos que conduce a la agresividad. Esto lleva a la territorialidad, jerarquía, dominancia.

Todavía estamos intentando formar una vida justa para todos y en paz.

Otro momento importante fue la aparición del habla à Homo Habilis 20 millones de años.

Se reconoce que el es autor del habla para las señales, áreas cerebrales del habla dejaron en el cráneo. Se podían comunicar.

También permitió el conocimiento y la altura.

Se identificaron herramientas de piedra, se modifico la dieta, que paso de comer fruta a comer de todo, incluso hay prueba de canibalismo. Hemos eliminado comer fibra vegetal que lleva a enfermedades.

Con el Homo habilis hace 1´8 millones de años nace un largo periodo de maduración sexual. Nacemos inmaduros (ñu) esto es así, porque tenemos un canal pélvico pequeño, esto ya ocurría hace 1´5 millones de años. Nacemos con el cerebro sin terminar de formar y después de nacer se sigue desarrollando. Al tener una larga maduración sexual permite el aprendizaje cultural, social y tecnológico.

Otro descubrimiento fue el culto a la muerte, con enterramientos y rituales.

Actividades:

1- actividad pagina 117(nuestro lugar en el universo).
a)creo que las teórias científicas es el modelo 1 y 2, es decir, modelo del big ban y modelo estacionario.Porque se puede demostrar repitiendolo.
b)creo que la menos coherente es el modelo del estado estaccionario, porque no se explica la teoría de la relatividad"expansión".
c)que se verian alejandose a medida que se va inflando , hay mas luminosidad y mas velocidad.
d)en la segunda fase, puesto que la ha cambiado poco a poco , on puede tener cambios(eco de la expansión).

2- actividades de lapagina 118(nuestro lugar en el universo).

a)sale más frio con la boca cerrada porque se expande y entonces se enfria.
b)porquer necesita el timpo suficiente para que se enfrien sus gases y fueran capaces de atraer sus electrones  y así formar átomos de neutrones.
c)1:1000=0,001
    E=MxC AL CUADRADO
    E=0,001x300 al cuadrado.
d)cuando tanta materia, como energía se concierta en materia.
e)en la ultima fase.

3- ACTIVIDADES:ARTÍCULO(RESUSITAR AL NEANDERTAL , NO ES POSIBLE, TODAVÍA.)

1- Resume el tema en 10 lineas:
     - En este artículo nos habla de como quieren revivir a un mamuts a partir de los genomas, intentan hacer mil experimentos y hasta combinaciones de genes de otras especies, intentan comparar el genoma humano y el del neoandertal .
Pero esto no va a implicar que se sepa manipularlo y recrear organismos, dice que este tipo de desarrollo  es todavía una fantasia , pero hay una plabra que aparece en todas partes en este contexto: TODAVÍA.
2-¿Qué objetivos persiguen esta investigación?
     -Encontar el genoma exacto,a través de los errores
3-¿Cuál  es la mayor interés científica de este trabajo?
     -Resusitar al mamuts para así poder resusitar al neandertal.
4-Cómo se puede conocer el genoma de un animal extinguido.
     -Mediante el registo fósil